Сущность, значение и пути установления психологического контакта с допрашиваемым

Описание

Содержание

Введение….3
1. Установление психологического контакта с допрашиваемым как стадия допроса…5
1.1. Понятие, сущность и значение психологического контакта…5
1.2. Правовые аспекты установления психологического контакта с допрашиваемым…12
1.3. Приемы установления психологического контакта, их общая характеристика…20
2. Установление психологического контакта с отдельными участниками допроса….28
2.1. Особенности установления психологического контакта с потерпевшим и свидетелем…28
2.2. Особенности установления психологического контакта с подозреваемым, обвиняемым…39
2.3. Особенности установления психологического контакта с несовершеннолетними допрашиваемыми…45
Заключение…57
Список использованной литературы…61
Приложения…66

Введение

В криминалистике допрос рассматривается как общение следователя с допрашиваемым, в процессе которого на основе установившегося психологического контакта путем применения тактических приемов управляющего воздействия достигается основная цель — получение полных и достоверных показаний .
По данным МВД России за январь-октябрь 2011 г. было не раскрыто 868,4 тыс. преступлений. Из этого количества на тяжкие и особо тяжкие преступления приходится 24,9%. Остались нераскрытыми 1,4 тыс. убийств и покушений на убийство (7,1%), 4,5 тыс. фактов умышленного причинения тяжкого вреда здоровью (5,3%), 525,4 тыс. краж (8,2%), 55,9 тыс. грабежей (28,8%), 5,8 тыс. разбойных нападений (19,4%) . Веский показатель (миллионы) нераскрытых убийств, причинения тяжкого вреда здоровью, на наш взгляд, отчасти связан с проблемами получения достоверных данных в процессе допроса участников уголовного судопроизводства.
Хотелось бы также сказать о том, что в одном из своих интервью директор Института повышения квалификации Следственного комитета РФ А.М. Багмет отметил: «…Многие вновь назначаемые на должности следователей молодые люди получили высшее юридическое образование, обучаясь по программам гражданско-правовой специализации, наиболее распространенной среди студентов, в результате чего не всегда могут получить углубленные знания в области криминалистики, уголовного права и процесса. Кроме того, можно сказать, что федеральные государственные образовательные стандарты в области юриспруденции в определенной степени не отвечают так называемому «профессиональному стандарту следователя», то есть не в полной мере ориентированы на применение знаний в следственной практике. В частности, в вузах при разрешении практических ситуаций и моделировании конкретных юридических фактов не уделяется достаточного внимания вопросу выработки у студентов навыков самостоятельного и квалифицированного составления процессуальных документов, таких, как постановление о возбуждении или об отказе в возбуждении уголовного дела, постановление о привлечении в качестве обвиняемого, постановление о приостановлении производства по делу или о прекращении уголовного преследования и т.д. Наконец, у вузов не всегда имеется возможность надлежаще организовать производственную практику, иногда к данным вопросам подходят исключительно формально» .
Соглашаясь с мнением А.М. Багмета, считаем, что будущие следователи должны обучаться, либо повышать квалификацию в специализированных вузах, где бы их обучали, в том числе приемам допросов и установления психологических контактов с допрашиваемыми.
Установление психологического контакта является важнейшим элементом допроса, его основой. Если контакт между следователем и допрашиваемым установился, то последний свободно дает полные и правдивые показания об обстоятельствах расследуемого преступления. В другой ситуации, когда допрашиваемый отказывается давать показания, либо дает ложные показания по делу, основная задача следователя сводится к тому, чтобы убедить допрашиваемого в необходимости изменить занимаемую им позицию. Следователь должен применить такие психологические приемы воздействия на допрашиваемого, которые способствовали бы установлению контакта с ним и получению доказательственной информации.
От того, насколько умело следователь владеет приемами установления психологического контакта с допрашиваемым, зависит исход допроса в частности и расследование всего уголовного дела в целом.
В данной связи актуальность исследуемой темы состоит в том, что психологический контакт является важным условием каждого допроса. Кроме того, важно сохранить доверительные отношения с участником уголовного процесса и на последующих этапах расследования преступления. Во многом установление контакта зависит от умений, навыков, профессионализма, личностных качеств и жизненного опыта следователя.
Объект исследования – отношения в сфере установления психологического контакта при производстве допроса участников уголовного процесса (свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого).
Предмет исследования – психологический контакт между следователем и допрашиваемым и способы его установления.
Целью исследования является анализ сущности, значения и путей установления психологического контакта с допрашиваемым.
Для достижения указанной цели нами сформулированы следующие задачи:
1) изучить понятие, сущность и значение психологического контакта;
2) рассмотреть правовые аспекты установления психологического контакта с допрашиваемым;
3) выявить и изучить приемы установления психологического контакта;
4) исследовать особенности установления психологического контакта с отдельными участниками уголовного процесса (потерпевшим и свидетелем; подозреваемым (обвиняемым), несовершеннолетними).
Теоретическую базу исследования составили научные труды в сфере психологии допроса советских ученых-криминалистов таких как В.В. Вандышев, А.Н. Васильев, В.Г. Лукашевич, Г.Г. Доспулов, А.Г. Дулов, Г.А. Зорин, А.Б. Соловьев и др. При написании дипломной работы использовались и работы по криминалистике, юридической психологии современных авторов: Р.С. Белкина, Е.П. Ищенко, А.А. Топоркова, М.И. Еникеева, Г.Г. Шиханцова, Л.Л. Каневского, С.А. Касаткиной, М.А. Сильнова, Н.П. Яблокова, Н.С. Томиловой, А.С. Шаталова и др. Конкретные работы указаны по ходу исследования.
Эмпирическая база исследования представлена материалами статистики; следственно-судебной практики, в т.ч. по Кировской области; данными, полученными в ходе преддипломной практики в
Методами исследования являются общенаучные методы познания, а также специальные: логический, системно-структурный, сравнительно-правовой, конкретно-социологический, статистический и другие методы анализа изучаемых явлений.

1. Установление психологического контакта с допрашиваемым как стадия допроса

1.1. Понятие, сущность и значение психологического контакта
Допрос с точки зрения криминалистической тактики можно определить как следственное действие, заключающееся в получении и фиксации в установленном законом порядке показаний свидетелей, потерпевших, подозреваемых, обвиняемых, экспертов или специалистов об известных им фактах, имеющих значение для расследуемого уголовного дела .
Сущность допроса состоит в том, что при его производстве следователь, применяя разработанные криминалистикой и апробированные следственной практикой тактические приемы, побуждает допрашиваемого дать правдивые показания об обстоятельствах, прямо или косвенно связанных с расследуемым преступлением .
С точки зрения психологии допрос — это диалог, форма психологического общения двух лиц. «Допрос, — пишет А.В. Дулов, — можно рассматривать как заранее прогнозируемое и планируемое формализованное общение следователя с допрашиваемым, во время которого осуществляется регулируемое законом воздействие на мыслительную, эмоциональную, волевую сферы последнего с целью получения от него полной и правильной информации об интересующих следствие известных ему событиях, фактах, отношениях» .
Результативность допроса во многом зависит от наличия или отсутствия психологического контакта между участниками допроса: следователем (дознавателем) с одной стороны и допрашиваемым с другой стороны (подозреваемым (обвиняемым, потерпевшим, свидетелем).

2. Установление психологического контакта с отдельными участниками допроса

2.1. Особенности установления психологического контакта с потерпевшим и свидетелем
Допрос потерпевших, свидетелей может проходить как в бесконфликтной, так и в конфликтной ситуации. В бесконфликтной ситуации психологический контакт с допрашиваемым благополучно устанавливается, и он дает полные и правдивые показания по обстоятельствам дела.
Однако и в этом случае следователю необходимо предпринять усилия к тому, чтобы установившееся между сторонами нормальное психологическое взаимодействие не было нарушено. Немаловажное значение в этом деле имеют организационные моменты. В частности следователь не должен допускать необоснованных вызовов потерпевшего, свидетеля на допрос. В связи с чем ему следует заранее обдумать порядок допроса, при необходимости «набросать» его план, обозначить вопросы, которые не должны остаться без ответа на этом конкретном допросе. Необходимо помнить, что установлению психологического контакта с допрашиваемым способствует вызов на допрос в удобное для допрашиваемого время. При этом время явки свидетеля (потерпевшего) должно быть выбрано так, чтобы он не ожидал вызова на допрос и не томился в коридоре .
Следователю заблаговременно рекомендуется получить и изучить сведения о личности допрашиваемого. Изучение личности допрашиваемого необходимо для определения наиболее эффективных приемов психологического взаимодействия с данным лицом, а также для построения вероятностных моделей его поведения на допросе . «Планируя преодоление возможного противодействия, — отмечает М.И. Еникеев, — необходимо учитывать такие личностные особенности допрашиваемого, как

Заключение

Анализ исследуемой темы позволяет сделать следующие выводы.
Психологический контакт в криминалистике следует рассматривать в двух аспектах. Во-первых, как систему взаимодействия людей между следователем и лицами, проходящими по делу в процессе их общения, основанного на доверии. Во-вторых, как процесс, деятельность следователя по созданию условий для психологического контакта с целью получения показаний об обстоятельствах уголовного дела.
Психологический контакт является необходимым элементом любого допроса. Он представляет собой подготовительную стадию данного следственного действия. Его главной целью признается получение доказательственной информации по делу. Для достижения этой цели следователем решаются специфические задачи, направленные на установление контакта в каждом конкретном случае. Это предполагает решение целого ряда задач: организационных (вызов на допрос, подготовка рабочего мета, технических средств фиксации следственного действия, получение информации о личности допрашиваемого и пр.), тактико-криминалистических (выбор приемлемого тактического приема (совокупности приемов) для психологического воздействия на допрашиваемого); личностных (следователь должен воспитывать в себе такие качества как самообладание, тактичность, сдержанность, терпение, сострадание и др.).
Психологический контакт следователя с подозреваемым, обвиняемым, свидетелем, потерпевшим как специфическая форма взаимоотношений представителя государства, которому поручено расследование, с названными лицами строится, с одной стороны, на нормах уголовно-процессуального закона, а с другой — на научных положениях криминалистики, психологии, логики.
Наиболее распространенными тактическими приемами установления психологического контакта с допрашиваемым признаются:
1) создание надлежащей обстановки допроса;
2) допрос наедине;
3) тактичное и корректное поведение следователя как представителя органа государственной власти;
4) демонстрация доброжелательности, непредвзятого отношения к допрашиваемому, умения выслушать до конца и других положительных личностных качеств следователя, которые возбуждают интерес допрашиваемого к общению;
5) проведение предварительной беседы на отвлеченную тему;
6) обращение к закону;
7) убеждение в значимости информации для расследования уголовного дела, в необходимости изобличить преступника и предать его суду, либо в необходимости чистосердечного признания вины и т.п.;
8) воздействие на эмоциональную сфере допрашиваемого (совесть, чувство справедливости и т.п.);
9) обращение к положительным качествам личности (успехи в учебе, спорте, хороший семьянин, работник и т.п.).
Такой прием как обращение к закону уместно использовать для установления контакта с подозреваемым (обвиняемым), а также потерпевшим, свидетелем. Действующее законодательство РФ предусматривает возможность заключения обвиняемого досудебного соглашения о сотрудничестве. В этом случае срок уголовного наказания может быть сокращен, ему может быть назначено менее строгое наказание, либо судья может назначить условный срок. Поэтому следователь должен разъяснить подозреваемому (обвиняемому) данные положения закона и убедить его в необходимости давать показания.
Что касается свидетелей и потерпевших, установлению психологического контакта с которыми зачастую препятствует боязнь мести со стороны преступников (особенно членов ОПГ), то в данном случае следователь дожжен разъяснить им их право обратиться в правоохранительные органы с заявлением о применении мер безопасности. Целесообразно приводить положительные примеры деятельности правоохранительных органов в сфере защиты потерпевших и свидетелей. Подобные разъяснительные мероприятия способствуют принятию положительного решения об участии в программе государственной защиты. После применения мер безопасности свидетели, потерпевшие чувствуют себя увереннее и дают показания об обстоятельствах дела.
Действенными являются и такие прием установления психологического контакта как беседа на отвлеченную тему, убеждение, вызывание к эмоциональной сфере допрашиваемого, его положительным качествам.
Беседа на близкую и интересную для допрашиваемого тему всегда раскрепощает последнего, является условием преодоления психологического барьера между сторонами.
Обращение к положительным качествам личности – прием, который наиболее эффективен для установления психологического контакта с несовершеннолетними. Как правило, подростков обострены чувства ответственности, товарищества, авторитета, поэтому они более подвержены психологическому воздействию с использованием этого приема. Желание быть первым, справедливым, считаться лучшим товарищем и т.п. побуждает их давать правдивые показания об обстоятельствах совершенного преступления.
Для установления психологического контакта с несовершеннолетней по делам об изнасиловании хорош прием – допрос наедине. В силу специфики совершенного преступления, используемой на допросе терминологии, потерпевшая испытывает чувства стеснения, неловкости. Поэтому для установления психологического контакта целесообразно проводить допрос «с глазу на глаз» с потерпевшей. Присутствие родителей девочки, педагога, иных третьих лиц нежелательно. В необходимых случаях на допрос вызывается психолог, который как специалист помогает девочке справиться с душевной травмой, раскрепостить ее, настроить на дачу правдивых показаний по делу.
Установление психологического контакта с допрашиваемым – трудоемкая работа следователя, которая предполагает не только проведение организационных мероприятия по созданию благоприятной обстановки для общения сторон, знание тактических приемов допроса, психологии личности, но и обладание рядом положительных качеств личности как то: высокая культура общения, тактичность, умение слушать, человеколюбие, терпение, требовательность и т.п. Важен также внешний вид следователя. Опрятный, аккуратный человек всегда располагает к общению.
Таков образ идеального следователя, к которому должен, на наш взгляд, в своей практической работе стремиться каждый следователь с тем, чтобы достигать целей допроса как важнейшего следственного действия (получение полных и достоверных показаний); эффективно раскрывать расследуемые преступления.

Список использованной литературы

2. Специальная литература
2.1. Аверьянова Т.В. и др. Криминалистика. Учебник для вузов. 2-е изд. / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская. – М.: Норма, 2008. – 928 с.
2.2. Белкин Р.С. Курс криминалистики: Криминалистические средства, приемы и рекомендации. В 3 т. Т. 3 / Р.С. Белкин. – М.: Юристъ, 2001. – 480 с.
2.3. Бернам У. Правовая система США. 3-й вып. — М., 2007. – 704 с.
2.4. Бородкина Т. Проблемы и перспективы развития института государственной защиты потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства // Мировой судья. — 2010. — № 4. — С. 16-19.
2.5. Вандышев В.В. Изучение личности потерпевшего в процессе расследования: Учеб. пособие (по изд. 1989 г.). – М.: Юридическая литература, 2004. — 92 с.
2.6. Васильев А.Н. Тактика отдельных следственных действий (по изд. 1981 г.). – М.: Пресс, 2006. – 112 с.
2.7. Васяев А.А. Сделка с правосудием или сделка с обвинением? // Современное право. — 2010. — № 2. — С. 88-94.
2.8. Глазырин В.Ф. Расследование «заказных» убийств на начальном этапе (некоторые аспекты): Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. к.ю.н. – Саратов, 2001. – 22 с.
2.9. Дела «Цапковскиих» из Кущевки будут рассматривать без посторонних // Российская газета. – 2011. – № 893. — 24 ноября.
2.10. Допрос несовершеннолетней потерпевшей на предварительном следствии и в суде. Изнасилование: Монография / В.В. Печерский, С.Ю. Ревтова. — Гродно: ГрГУ, 2007. – 260 с.
2.11. Доспулов Г.Г. Психология допроса на предварительном следствии (по изд. 1976 г.) – М.: Юридическая литература», 2007. – 112 с.