Преодоление конфликтов в сфере сохранения объектов культурного наследия как фактор воспитания молодежи

Описание

ПРЕОДОЛЕНИЕ КОНФЛИКТОВ В СФЕРЕ СОХРАНЕНИЯ ОБЪЕКТОВ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ КАК ФАКТОР ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ

Цель работы: изучение и соединение теоретических знаний, практических умений с формированием жизненной позиции.

…

Говоря о формах и методах использования в воспитательных и образовательных целях объектов культурного и природного наследия, Ю.С. Пудрик выделяет несколько направлений этой деятельности: музейная педагогика, краеведение, туристская деятельность, деятельность библиотек по культурному просвещению молодежи, событийные мероприятия и фестивали, волонтерские молодежные движения, виртуальные сообщества, клубы по интересам, поисковые отрядя и т.д.  [2, С.4].

…

Вывод: Конституцией РФ установлено, что «каждый гражданин обязан заботься о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры (Часть 3 статьи 44). Современной молодежи не свойственно сохранение объектов культурного наследия, многие из них пагубно влияют на памятники и музеи, данные случаи известны и в нашем городе. Поэтому цель работы: изучение и соединение теоретических знаний и практических умений молодежи, а также формирование жизненной позиции.   Использование объектов культурного наследия как фактор воспитания молодежи решает главную задачу — отслеживание разрешение конфликтных ситуаций с соблюдением интересов по сохранению объектов культурного наследия. Воспитание культурного наследия способствует преодолению конфликтов возникающих в данной сфере в стране.

Список литературы:

1. Изнауров, А.С. Проблематика сохраниния культурного наследия в условиях конфликтов/ А.С. Изнауров//Вестник Адыгейского государственного университета. Сери я 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. — 2017.- №4 (209). – С.92-97.
2. …