Приобщение детей культурном наследию Чувашии

Описание

Приобщение детей к культурному наследию Чувашии

Аннотация. В статье рассматриваются особенности приобщения детей к культурному наследию Чувашии. На конкретных примерах описывается опыт реализации данного процесса. Рассматриваются различные формы, позволяющие детям получить базовые представления о культуре Чувашии.

Ключевые слова: дети, культура, народ, наследие, Чувашия.

В современных условиях процесс приобщения детей к культурному наследию Чувашии приобретает особую актуальность, поскольку наличие разнообразных форм, доступность данного процесса не должны быть упущены, Республика Чувашии обладает большим количеством ресурсов, способных донести до детей специфику культуры родного края. По замечанию Н.А. Киселевой, Е.В. Семеновой, приобщение касается формирования познавательного интереса к языку, историческим событиям, музыкальным произведениям, художественному творчеству народа Чувашии. «В результате приобщения дети начинают уважительно относиться к народным традициям и обычаям, у них формируются целостные представления о культурных ценностях» [2, с. 101].

…

Рассмотренные выше направления проявляют себя с положительной стороны, действуя в связке друг с другом. Причём, в данном случае речь идёт не только о взаимосвязи направлений, но и об их взаимодополнении.

Таким образом, чувашская культура может привлечь внимание детей разнообразием, а также своей самобытностью. Различные формы приобщения к культурному наследию Чувашии способствуют закреплению представлений о быте, трудовой деятельности, обычаях. Наряду с познавательными маршрутами, экскурсиями, посещениями музеев, большое значение в этом имеют средства декоративно-прикладного искусства, фольклорные произведения и, безусловно, игровая деятельность.

Литература

1. Булаткина О.С., Локтева О.К., Киргизова С.Н. Приобщение детей к национальной культуре через декоративно-прикладное искусство // Традиции и новации в дошкольном образовании. – 2019. – № 4 (12). – С. 20-22.
2. Киселева Н.А., Семенова Е.В. Приобщение дошкольников к культурному наследию чувашского народа // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2017. – № 5. – С. 101-106.
3. …