Инновационные технологии социально-экономической работы с детьми в условиях образовательной организации

Описание

Инновационные технологии социально-экономической работы с детьми в условиях образовательной организации

Аннотация: в статье раскрываются некоторые теоретические аспекты инновационных технологий организации социально-экономической работы с детьми в условиях современной школы, осуществляемой в рамках реализации общественно-значимых проектов, ориентированных на поддержку социально незащищенных слоев населения (пенсионеров, многодетных семей, инвалидов и др.) средствами благотворительных мероприятий, организуемых силами школьников на базе образовательных организаций.

Ключевые слова: процесс модернизации образования, инновационные технологии, социально-значимая деятельность, коммерческие проекты, благотворительные акции, финансовая грамотность школьников.

В соответствие с новым законодательством, субъектом, осуществляющим образовательную деятельность на территории РФ, является образовательная организация, способная эффективно функционировать в новой системе рыночных отношений на основе принципов законности, демократии, автономии. Процесс модернизации, целью которого является повышение качества образования в системе новых социально-экономических отношений, охватывает все образовательные структуры и контролируется на самом высоком государственном уровне [1].

…

Главной целью подобных мероприятий является содействие формированию духовно-нравственных доминант личности, умения использовать коммерческие проекты для решения общественно-значимых задач, формирования навыков самоуправления, самоорганизации и рефлексии в среде современных школьников.

…

Обязательным условием является прозрачность коммерческих результатов проводимых мероприятий, как средство мотивации к их дальнейшему усовершенствованию.

Таким образом, инновационные технологии социально-экономической работы с детьми в условиях образовательной организации позволяют не только повысить финансовую грамотность современных школьников, но и содействуют формированию нравственных качеств личности современного ученика, способного к трансляции духовно значимых ценностей в окружающую социокультурную реальность.

Литература:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. — URL: http://минобрнауки.рф/документы/2974.
2. Бондаревская Р.С. Педагогическое проектирование в контексте инновационной образовательной деятельности. // Академический вестник Института образования взрослых Российской академии образования – 2009 – 94 с.
3. Лапшина, Е.А. Формирование конкурентоспособности учащихся — приоритетная задача общеобразовательной школы в современных социально-экономических условиях / Е.А.Лапшина // Воспитание школьников. — 2014. — №2. — С. 42-47.