Преобладающие виды детско-родительских отношений в семьях с подростками

Description

ПРЕОБЛАДАЮЩИЕ ВИДЫ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЯХ С ПОДРОСТКАМИ

PREVAILING TYPES OF CHILDREN AND PARENTAL RELATIONS IN FAMILIES WITH TEENAGERS

Аннотация: в статье представлен анализ психологических исследований по проблеме детско-родительских отношений в подростковом возрасте, приводятся некоторые теоретические подходы к их содержанию. Представлены результаты изучения преобладающих видов детско-родительских отношений в семьях с подростками по методикам «Незавершенные предложения» (Л. Сакс, В. Леви) и «Подростки о родителях» (ADOR) (Е. Шафер, в модификации З. Матейчика и П. Ржичана).

Ключевые слова: детско-родительские отношения, подростковый возраст, родительские позиции, стиль воспитания и взаимодействия.

Annotation: the article presents an analysis of psychological research on the problem of parent-child relationships in adolescence, some theoretical approaches to their content are given.  The results of studying the prevailing types of parent-child relationships in families with adolescents according to the methods of “Incomplete offers” (L. Saks, V. Levy) and “Teenagers about parents” (E. Shafer, modified by Z. Mateychik and P.  Rzhichana).Keywords: parent-child relationships, adolescence, parental positions, parenting and interaction style.

Актуальность изучения проблемы детско-родительских отношений в современной психологической науке обусловлена их особой значимостью для формирования личности ребенка и благополучия семьи в целом. Детско-родительские отношения оказывают непосредственное влияние на формирование представлений подростка о себе, на его самооценку, систему ценностей. В родительской семье закладываются модели взаимодействия индивида с окружающими, а также представления о будущей семье [2].

…

Как можно увидеть из анализа психолого-педагогической литературы, учеными используются различные понятия, хотя в сущности родительского отношения и стиля воспитания просматривается много общего.

…

Можно отметить наличие у подростков ряда проблем психологического характера, которые определяются недостатком родительской любви и внимания. В представлениях подростков наблюдается единая воспитательная практика, как со стороны отца, так и со стороны матери. Проведенное исследования показало, что требуется проведение психологической работы с родителями и подростками по коррекции детско-родительских отношений. На практике показали свою высокую эффективность групповые тренинговые занятия с подростками, консультирование родителей с детьми. Организация совместной творческой, социально полезной деятельности сближает членов семьи, тем самым повышает ее ценность в глазах подростков и родителей.

Литература

1. Гарибашвили Т.И. Исследования детско-родительских отношений в отечественной психологии // Известия Таганрогского государственного радиотехнического университета. — 2016. — Т. 68. — № 13. — С. 119-120.
2. Ижванова Е.М. Проблемы детско-родительских отношений. — М.: ИНФРА-М, 2016. — С. 44-49
3. Медведева Н. И. Психологическое сопровождение семей группы риска : коллективная монография.- Ставрополь : изд-во СКФУ, 2015.- 191 с.
4. …